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Flash动画制作在教学中有怎样的应用方法

发布日期:2020年11月11日   栏 目:行业新闻   398 次浏览

Flash动画是一种基于关键帧的动画,它通过在两个关键帧之间插入一些中间帧来形成。我国对扁平动画制作Flash动画的研究很多,但在新形势针对高职大学职业实用性Flash动画的研究很少。为了对Flash动画制作做出更多的实践研究,艺虎动画的了解,在多年教学中所积累的实践经验,对Flash动画制作教学方法进行了几点总结,如下:

动画

1、给予学生指导,为学生释疑由于Flash动画的制作过程复杂,中间有很多学生无法理解的知识,这时教师就应该适时指导,为学生释疑。
2、课堂设疑要适度、多样设疑不是多多益善,要根据适度原则提问,因为课堂设疑本身不是目的,而是启发学生的思维手段。Flash动画中的文本提取的主要工作是对Flash动画中静态文本的提取。课堂设疑最容易引起定向思维,可将教师的“教”转移到学生的“学”,又使学生从被动地学到主动地学,更使学生从“学会”过渡到“会学”。

幼儿课件动画
3、注重范例教学,提高学生学习兴趣任何一种教学模式都不是万能的,范例教学也是如此,在Flash动画课程的学习中,范例教学为学生提供了发挥主动性和创造性的机会,特别强调学生自主建构知识的能力,在范例的引导下,分析、尝试和探究,创造性的完成作品的制作。但自主学习和探究活动的前提条件之一是:学习者应具备一定的基础知识。实践中发现,缺乏必要的讲授环节,探究的效果会大打折扣。

上海艺虎动画公司专业从事flash动画制作多年,在制作的同时不断总结经验努力提升制作技术和水平,为客户带来更好的服务。